Все для успішної роботи!

Шановні колеги!
Шукаєте цікавий матеріал для підготовки до уроків?
 Вам допоможе Національна бібліотека України для дітей. (розділ хімія). Читайте, використовуйте, отримуйте насолодження!
http://www.chl.kiev.ua/default.aspx?id=5669

Схема генетичного звязку

Дуже зручна у користуванні схема генетичного звязку органічних речовин.
Може використовуватись як довідковий та роздатковий матеріал.
Користуйтесь на здовов;я!

Підготовка до ЗНО з хімії

Шановні колеги!
     Сторінка інтернету для допомоги учням в підготовці до ЗНО з хімії. Освітній портал "Академія" пропонує дітям можливість безкоштовно підготуватися до ЗНО. Ці онлайн курси створено, щоб дати шанс всім охочим самостійно підготуватися до ЗНО та вступити в омріяний університет.
http://zno.academia.in.ua/course/view.php?id=11

Конкурс "Вчитель року - 2015"

   21 січня  2015 року на базі Хмельницького інституту післядипломної педагогічної освіти стартував ІІ (обласний) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року — 2015» у номінації  «хімія».

     Цей конкурс  особливий, тому що кожний його учасник — найкращий. Найкращий у своїй школі, найкращий для конкретної дівчинки чи хлопчика, котрі люблять, поважають свого вчителя, хочуть бути схожими на нього.

     Конкурс довів: наш сучасний учитель - мудрий, незважаючи на складнощі сьогодення, він робить усе, щоби втілити задумане, щоб не тьмяніли барви і не зникала свіжість почуттів, щоб нашим Українським Світом правили Розум, Добро і Краса.
     Конкурс переконав у тому, що життя, світ навколо нас і сама людина — це неймовірно красиво і цікаво. Життя змушує нас пізнати, радіти будь-якій справі, роботі, професії, ремеслу.

    Тож від усієї душі  бажаю усім  учасники конкурсу міцного здоров’я, добра, щастя, радості та миру, вдячних талановитих учнів та мудрих керівників, щоб робота приносила радість, а винагорода була гідною! Сміливо крокуйте країною знань із вашими учнями. І нехай дорога ваша буде дорогою відкриттів, знахідок, радості й перемог!

Джаннетт Вос. Революція в навчанні.

Шановні колеги!
Це варто прочитати. Найкращі методи з усього світу, зібрані в одній книжці, переносять чи­тача в майбутнє освіти, показуючи її перспективи. Важлива книжка, яку оцінить кожен, хто цікавиться навчанням.

http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/2617/132546/blog_15283/files/revolyuciya_v_navchanni__g__drayden.pdf

Хімічні ігри онлайн

Любите грати у ігри!? Тоді це для вас!

Грайте! Насолоджуйтесь! Отримуйте нові знання!

http://learningapps.org/index.php?category=12&s=

Поради учителю

Поради учителю

Поради Конфуція (2500 років тому)

- Поєднувати нові ідеї зі старими перевіреними концепціями
.- Вчитися тільки через діяльність

Відіотека хіміка

Народження сталі

Ігрові технології на уроках хімії

Дидактичні ігри з хімії можна класифікувати за різними чинниками, їх можна поділити на індивідуальні, парні, групові. Залежно від засобів, що застосовуються, та загальної спрямованості ігор розрізняють такі їх типи: вправи, настільні ігри, ігри-ролі й ігри-моделювання. Пропоную деякі ігри, які можна застосувати на уроках хімії.

Ігри-вправи

Принцип роботи вчителя - "НЕНАШКОДЬ"....

Брошенный камень—или «..если ты не хочешь слышать шёпот, в тебя однажды камень полетит» (Свєтлана Копилова.)

Інтегрований урок по темі «Класифікація білків»

Тема: Класифікація білків.
Мета:

 Сформувати уявлення про взаємозвязок будови , складу та властивостей білків;

 Ознайомити з класифікацією білків та її звязком з будовою та складом.

 Сприяти

Тести на виявлення хімічних здібностей

  Тест І. Інтереси й нахили

З лівого боку аркуша напишіть одне під іншим числа від 1 до 13.
Для відповідей на питання використовуйте такі позначення: дуже подобається «++»; подобається «+»; не подобається «-»; зовсім не подобається «--». Записавши зверху вниз відповіді на перші 13 питань, починайте знову з верхнього

Робота з обдарованими учнями.

Робота з обдарованими учнями.
«Свої здібності людина може взнати, лише намагаючись докласти їх..»
Луций Антей Сенека
   Розвиток творчого потенціалу обдарованих учнів передбачає роз¬робку і реалізацію спеціальних творчих програм і навчальних матеріалів. Типовий підхід до. навчання обдарованих — це організація поглиб¬леного і прискореного вивчення дітьми змісту шкільної програми.

Це цікаво знати...

Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:

1. Cogĭto, ergo sum. – Я мислю, отже, я існую. Цитата з «Основ філософії» 1, 7, 9 (1644) французького мислителя

Тиждень Хімії

Казка «В гостях у Хімії»

Мета: ознайомити молодших школярів з хімією, зацікавити предметом; вчити юних дослідників, хіміків основ експерименту; розвивати бажання самостійно розширювати рівень знань, вміння застосовувати знання в нестандартних ситуаціях, сприяти вихованню активної життєвої позиції в навчанні й житті.

Дійові особи: вчитель хімії, Баба Яга, Кощій Безсмертний, чарівниця «Хімія».

Інтерактивне навчання

ВІД ГРИ - ДО НАВЧАННЯ

Організація інтерактивного навчання передбачає створення ситуацій пошуку, ризику, сумніву, успіху, суперечливості, переконання, співпереживання, задоволення чи смутку, аналізу та самооцінювання своїх дій. Одним із засобів створення таких ситуацій є введення дидактичних ігор, що збуджують думку і стимулюють ініціативу.

Крім дидактичної цілі ігрова модель навчання має на меті:

Цікаві знахідки на уроках

Цікаві знахідки на уроці

   Проблема урізноманітнення форм роботи на уроці, мабуть, вічна, як сам урок. Усе залежить від особистості вчителя, рівня його майстерності. Величезна кількість фахових педагогічних видань містить перлини досвіду, які допомагають швидко й якісно перевірити знання дітей, розширити їхній кругозір, ефектно розпочати нову тему, вміло використовувати гру. Проте ми добре розуміємо, що в арсеналі методичних прийомів учителя залишається небагато форм роботи на уроці. Решта прийомів забувається, а займатися їх пошуками знову ніколи.

На допомогу вчителю

Навчальні програми для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти)
http://www.mon.gov.ua/img/zstored/files/005%20Nav%20pr%20Himiya%20NEW_indd_curves.pdf